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2019 07-08

宁夏石嘴山“人工智能助推教师队伍建设行动试

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  为贯彻落实中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的决策部署,2019年7月4日,宁夏石嘴山市召开了“人工智能助推教师队伍建设行动试点现场推进会”。 石嘴山市副市长杨淑丽、教育部教师工作司综合处副处长王炳明、自治区教育厅教师工作处处长马建林、宁夏大学张玲教授等领导、专家及石嘴山全市各级各类中小学校长、信息化负责人以及AI教育企业代表等,约300人参加了本次会议。

  会上,石嘴山市实验中学、平罗县第七中学等六所试点校校长和教师代表,分别就各校推进试点工作的经验和阶段性成果进行了汇报展示;北京师范大学、科大讯飞、洋葱数学等高校、AI教育企业代表介绍了试点行动开展以来的具体做法和下步支持计划。推进会现场,石嘴山市教体局与科大讯飞、好未来、洋葱数学和东师理想四家AI教育企业签订了战略合作协议,在全市内加速人工智能助推教师队伍建设行动工作。

  会议认为,自2019年1月,教育部批复《人工智能助推教师队伍建设行动宁夏试点工作方案》,石嘴山市被确定为教育部人工智能助推教师队伍建设行动试点城市以来,石嘴山市教育主管部门大胆探索创新,与知名高校和AI+教育企业深化合作,从未来教师培养创新、教师智能教育素养提升、教师智能助手应用、教师智能研修、智能帮扶贫困地区教师、教师大数据交涉与应用等方面发力,积极探索人工智能助推教师教育改革、助推教育教学创新、助推教师管理优化、助推教育精准扶贫。

  “试点工作开展以来,我们对市县行政干部、教研、电教人员还有学科骨干、老师等,陆续做了多个层面、不同主题的‘互联网+教育’和人工智能助推教师队伍建设的专项培训讲座、研修实训,累计参与培训人员5000人次,全市的教师队伍一半人接受了学习。”当天的推进会上,石嘴山市副市长杨淑丽现场介绍了试点行动开展以来所取得的初步成果。

  据杨淑丽介绍,围绕宁夏自治区教育云大平台系统的建设、应用、管理和共享等方面工作,各市县区教育行政部门已经全部开通了宁夏教育云的应用空间,石嘴山全市学校空间目前开通率达到了100%,教师和学生个人空间注册率分别达到了96%和86%,教师月活跃率超过了50%。建成网络名师工作室38个,开通智慧校园55个,教学助手的使用率97%,实施了8大类、14项人工智能公益性合作项目,建成石嘴山市教师信息化和人工智能培训中心,信息化应用示范项目6所,城乡在线对。

  “在今年之前,我经常听到人工智能,但对人工智能却一无所知,利用人工智能进行教学活动更是一窍不通”。张靖文是石嘴山市平罗县第七中学的一名数学教师,拥有多年信息技术教学经验。作为教师代表,他在推进会上对参与石嘴山市人工智能助推教师队伍建设行动试点进行了工作汇报。

  张靖文介绍:“今年初以来,我逐渐认识了人工智能,并在课堂教学中引入洋葱数学人工智能教学助手。人工智能已经快速改变我们的生活,也在加速教师决策的转变,促进优质教育资源普及、共享,共用,实现优质资源进课堂,惠及广大师生,推进信息技术与师生深度融合,实现教育思想、理念、方法和手段的全方位创新,探索建立以学生为中心的混合式教学新模式。”

  如何引导学生积极主动地学习?如何留给学生更多空间和时间?如何让学生逐步掌握自主学习的能力?这是张靖文现在经常思考的问题,也是石嘴山市此次行动试点5000余名教师中很多人的想法。

  除了观念转变,张靖文还介绍了自己利用洋葱数学探索出的创新教学模式。他说:“借助人工智能和大数据信息技术,教学助手将学生的学习数据进行收集、整理、分析,精准推测出学生对于知识点、思维点的掌握程度,我在后台能够看到数据,实时掌握学生学情。课上将大部分时间留给学生,通过小组合作学习,增强学生的自主学习和表达沟通能力,实现了以学生为中心的教学。”

  谈及人工智能时代下的教师发展,教育部教师工作司综合处副处长王炳明表示:“教师在人工智能时代拥有了全新的角色,既是学生有效学习的支持者和协作者,也是学生全面发展的引领者。教师要成为‘人机协同’的工作者,同时也是教育教学过程中的‘创意工作者’。”

  对此,在洋葱数学CEO杨临风的工作汇报中也有相同的阐释:“人工智能个性化教学功能让学生在课堂上多出3倍时间进行主动思考,同时培养教师突破角色转变,成为课堂的引导者和个性化教学与评量的组织者。”

  对于教师角色转变后学校的教学管理创新,石嘴山市实验中学校长祁和平说:“通过人工智能技术的学习,教师在教学的行为上、理念上、学生观上,以及教师自身的信息素养上都有了很大的提升。比如说,我们通过互联网+数据思维+课堂观察,来准确评估老师的教学行为,更加精准矫正老师在课堂教学里的行为偏差,而以往这些都是基于经验来进行。”

  经过半年的锐意改革,石嘴山市基于人工智能助推教师队伍建设的探索已初具成效, 在提升教师专业能力和教育现代化素养等方面的探索形成了“互联网+教育”建设应用和人工智能教学育人的新模式,有望打造成可复制、可推广的“石嘴山样本”。 (范丽艳)

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